Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение
«Асекеевская средняя общеобразовательная школа»
Асекеевского района  Оренбургской области

Рассмотрено
на педсовете
(Протокол № 1
от 29.08.2014г)	Согласовано 
Председатель профкома
__________Ф.А. Шахмеева
(Протокол № 1) 
от 29.08.2014г.
          	Утверждено 
приказом по школе  
от 29.08.2014г. № 183
Директор школы:
__________Т.И. Шахмеева	
				 			
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВЕДЕНИИ УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ И ИХ ПРОВЕРКЕ

•	Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
•	Законом «Об образовании в Российской Федерации»;
•	Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях Сан ПиН 2.4.2.2821-10;
•	Уставом и локальными актами общеобразовательной организации.
•	 Требованиями государственного стандарта к устной и письменной речи учащихся.

•	Настоящее Положение устанавливает правила ведения ученических тетрадей, проведения текущего контроля (контрольных, лабораторных и практических работ) и оценивания уровня учебных достижений обучаемых.
•	Данное Положение составлено в целях усиления мотивации обучающихся, поддержки их учебной активности и самостоятельности, развития на этой основе контрольно — оценочной деятельности всех участников образовательного процесса и повышения качества общего образования в школе.
2. Количество и назначение ученических тетрадей.
2.1. Для выполнения всех видов обучающих, проверочных, лабораторных и контрольных работ надлежит иметь следующее количество тетрадей из расчёта на каждого учащегося:

Предмет	5-9 классы	10-11 классы	
Математика	2 рабочие тетради и 1 тетрадь для контрольных работ		
Алгебра	2 рабочие тетради и 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь и 1 тетрадь для контрольных работ	
Геометрия	2 рабочие тетради и 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь и 1 тетрадь для контрольных работ	
Русский язык	2 рабочие тетради, 1 тетрадь по развитию речи и 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь по развитию речи и 1 тетрадь для контрольных работ	
Литература	1 рабочая тетрадь и 1 тетрадь для сочинений	1 рабочая тетрадь и 1 тетрадь для сочинений	
Природоведение	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для лабораторных работ		
Биология	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для лабораторных работ	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для лабораторных работ	
География	1 рабочая тетрадь, контурные карты	1 рабочая тетрадь, контурные карты	
Химия	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для практических и 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для практических и 1 тетрадь для контрольных работ	
Физика	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для лабораторных и 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь, 1 тетрадь для лабораторных и 1 тетрадь для контрольных работ	
Информатика	1 рабочая тетрадь	1 рабочая тетрадь	
Иностранный язык	1 рабочая тетрадь, словарь, 1 тетрадь для контрольных работ	1 рабочая тетрадь, словарь, 1 тетрадь для контрольных работ	
ОБЖ	1 рабочая тетрадь	1 рабочая тетрадь	
История (обществознание)	1 рабочая тетрадь	1 рабочая тетрадь	
МХК	1 рабочая тетрадь		

2.2. В тетрадях для контрольных работ и в тетрадях по развитию речи, помимо самих контрольных и творческих работ, подлежит в обязательном порядке делать работу над ошибками.
3. Требования к оформлению и ведению тетрадей обучающимися.
3.1. Учащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящими из 12-18 листов. Общие тетради могут использоваться  в 7-11-х классах на уроках по учебным дисциплинам, при изучении которых необходимо выполнение больших по объёму работ.
3.2. Все записи в тетрадях следует оформлять  аккуратным почерком.
3.3. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому языку, для работ по развитию речи).
Образец надписи:
Тетрадь
по русскому языку
учени__ ___ класса МБОУ
Асекеевская СОШ
ФИ ученика
3.4. Соблюдать поля с внешней стороны. При выполнении работ учащимися не разрешается писать на полях (за исключением пометок на полях во время записи лекций в старших классах). Размер полей в тетрадях устанавливается учителем исходя из специфики письменных работ по учебному предмету.
3.5. Указывать дату выполнения работы. В 5-11-х классах по русскому языку число и месяц записываются словами в форме именительного падежа. В 5-11-х классах по математике (и по остальным предметам) допускается запись даты цифрами на полях.
3.6. Писать на отдельной строке название темы урока, а также темы письменных работ (5-11-ые классы).
3.7. Обозначать номер задания, указывать вид выполняемой работы (план, конспект и т.д.), указывать, где выполняется работа (классная или домашняя).
3.8. Соблюдать красную строку.
3.9. Между датой и заголовком, наименованием вида работы и заголовком в тетрадях по русскому языку строку не пропускать. В тетрадях по математике во всех этих случаях пропускать только 2 клеточки. Между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускать 2 линейки, а в тетрадях по математике – 4 клеточки (для отделения одной работы от другой и для выставления отметки за работу).
3.10. Выполнять аккуратные подчёркивания, условные обозначения, составление графиков и т.д. карандашом, в случае необходимости – с применением линейки.
3.11. Учащиеся ведут записи в тетрадях синей или фиолетовой пастой. Обучаемым запрещается писать в тетрадях красной пастой.
3.12. Исправлять ошибки следующим образом: неверное написание зачёркивать косой линией (часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией); вместо зачёркнутого надписывать нужное, не заключать неверное написания в скобки.

4. Количество контрольных работ.
4.1. Число контрольных, лабораторных, практических, творческих работ по всем предметам устанавливается учебными программами по предметам и тематическим планированием.
•	Не допускается выполнение более одной контрольной работы в день одним классом или одним обучаемым.

5. Порядок проверки письменных работ учителями.
5.1. Основными видами классных и домашних письменных работ учащихся, подлежащих систематической проверке учителем, являются разнообразные работы, выстроенные в логике освоения обучающимися предметного и надпредметного содержания, направленные на овладение ими различных способов действия при решении системы учебных задач, в том числе и контрольно – оценочной. Положением определяется следующий порядок обязательной проверки письменных работ учащихся:

Класс	5	6	7	8-9	10-11	
Предмет						
Русский язык	После каждого урока у всех учащихся	1 полугодие/
после каждого урока у всех учащихся;
2 полугодие/
после каждого урока у слабых учащихся. Наиболее значимые работы 1 раз в неделю у всех учащихся.	После каждого урока у слабых учащихся. Наиболее значимые работы 1 раз в неделю у всех учащихся.	После каждого урока у слабых учащихся. Наиболее значимые работы 1 раз в неделю у всех учащихся.	После каждого урока у слабых учащихся. Наиболее значимые работы 1 раз в месяц у всех учащихся.	
	Контрольные диктанты проверяются к следующему уроку. Изложения и сочинения проверяются и возвращаются не позднее чем через 10 дней.	
Литература	Проверяются только значимые работы. Изложения и сочинения проверяются у всех учащихся и возвращаются не позднее чем через 10 дней.	
Математика
(алгебра, геометрия)	После каждого урока у всех учащихся	1 полугодие/
после каждого урока у всех учащихся;
2 полугодие/
2 раза в неделю	После каждого урока только у слабоуспевающих учащихся. 1 раз в 2 недели – наиболее значимые работы у всех учащихся	После каждого урока только у слабоуспевающих учащихся. 1 раз в 2 недели – наиболее значимые работы у всех учащихся	После каждого урока только у слабоуспевающих учащихся. 1 раз в месяц – наиболее значимые работы у всех учащихся	
Природоведение	Проверяются только значимые работы. 1 раз в триместр проверяется ведение тетрадей у всех учащихся					
Биология	-	Проверяются у всех лабораторные работы. 1 раз в четверть проверяется ведение тетрадей у всех учащихся.

	Проверяются у всех лабораторные работы. 1 раз в полугодие
проверяется ведение тетрадей у всех учащихся	
География	-	Проверяются только значимые работы. 1 раз в четверть – ведение тетрадей	Проверяются только значимые работы. 1 раз в полугодие – ведение тетрадей	
Химия				Практические и контрольные работы проверяются и возвращаются к следующему уроку.	
				Проверяются значимые работы у всех учащихся не реже 2х раз в месяц	Проверяются значимые работы у всех учащихся не реже 1 раза в месяц	
Физика				Проверяются значимые работы у всех учащихся не реже 2х раз в месяц	Проверяются значимые работы у всех учащихся не реже 1 раза в месяц	
				Практические и контрольные работы проверяются и возвращаются к следующему уроку.	
Информатика				Проверяются значимые работы у всех учащихся	
				1 раз в четверть проверяется ведение тетрадей у всех учащихся	1 раз в полугодие проверяется ведение тетрадей у всех учащихся	
Иностранный язык	После каждого урока у всех учащихся	Наиболее значимые работы у всех учащихся не реже 1 раза в неделю	Наиболее значимые работы у всех учащихся не реже 1 раза в 2 недели	Наиболее значимые работы у всех учащихся не реже 1 раза в месяц	
	Контрольные работы у всех учащихся	
ОБЖ	Проверяются значимые работы у всех учащихся	
	1 раз в четверть – ведение тетрадей	1 раз в полугодие – ведение тетрадей	
История,
обществознание	Проверяются значимые работы у всех учащихся	
	1 раз в четверть – ведение тетрадей	1 раз в полугодие – ведение тетрадей	

5.2. В проверяемых работах по русскому языку и математике учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
•	При проверке тетрадей и контрольных работ,  классов зачёркивая орфографическую ошибку, цифру, математический знак, учитель подписывает вверху букву или нужную цифру, знак;
•	При проверке изложений и сочинений в 5-11-х классах отмечаются не только орфографические и пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые, грамматические.
5.3. При проверке ученических тетрадей учитывать соблюдение обучающимися единого орфографического режима.

6. Контроль за ведением тетрадей и качеством их проверки:
6.1. Контроль за ведением тетрадей и качеством их проверки осуществляется администрацией школы.
6.2. К контролю за ведением тетрадей и качеством их проверки могут привлекаться председатели Методических объединений школы.
6.3. При контроле за ведением тетрадей и качеством их проверки проверяется:
•	Соответствие количества тетрадей количественному составу класса;
•	Выполнение единого орфографического режима;
•	Регулярность проверки;
•	Соответствие отметок существующим нормам;
•	Качество проверки тетрадей (пропуск ошибок, аккуратность исправления, слово учителя в тетради и т.д.);
•	Система работы над ошибками (работа над каллиграфией, классификация ошибок, индивидуальная работа учащихся над собственными ошибками);
•	Внешний вид тетрадей (оформление, аккуратность ведение, единообразие надписи тетрадей);
•	Объём классных и домашних работ, соответствие возрастным нормам;
•	Разнообразие форм классных и домашних работ;
•	Дифференцированный подход.